學校固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)有什么用?學校的固定資產(chǎn)管理非常重要，由于學校的固定資產(chǎn)種類多，數(shù)量大，位置分散，管理起來非常麻煩。為提高管理學校固定資產(chǎn)的效率，很多學校選擇使用學校固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)來進行管理，下面，兆麟電子就來給大家介紹一下，學校固定資產(chǎn)的定義，以及學校固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的作用。

需要管理的學校固定資產(chǎn)有：

　　1、一般設備類。一般辦公設備，指常用的辦公與事務方面的設備，家具設備、辦公用具。

　　2、專用設備類。是指學校根據(jù)教學和業(yè)務工作的實際需要購置的各種具有專門性能和專門用途的設備，如教學儀器、電教設備;交通工具;炊事機械;醫(yī)療器械;音體美勞等教學設備。包括：文體活動設備、舞臺與燈光設備、檔案館的專用設備，以及辦公現(xiàn)代化微電腦設備等。

　　3、文物和陳列品類。是指學校的各種文物和陳列品，如：字畫、紀念品、標本、紀念物品等。

學校固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的目標：

　　1、實現(xiàn)資產(chǎn)全生命周期管理，提供一站式的資產(chǎn)管理服務平臺;

　　2、建立一套數(shù)據(jù)上報、審批、收集的完善機制;

　　3、建立低值耐用品和易耗品管理子系統(tǒng)，多方面進行細化管理;

　　4、實現(xiàn)與ERP系統(tǒng)的對接;

　　5、提供數(shù)據(jù)挖掘分析。

學校固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)有兩種管理方式：

　　1、條碼：這種方式適用于資產(chǎn)量比較少，并且對效率要求不高的學校，資產(chǎn)標簽采用的是PET耐撕標簽，在使用的時候，采用盤點機掃碼盤點，自動生成報表。

　　2、RFID：相比條碼管理方式，RFID方式的亮點就是批量盤點，對于資產(chǎn)量大的學校，可以使用粘貼RFID電子標簽的方式，標簽里，有芯片和天線，盤點時，使用RFID盤點機，可以無接觸批量讀取，一次讀取可達幾百條標簽。

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